Educación, aprendizaje y el cerebro

  • ¿Cómo desarrollamos la mente y las disposiciones de pensamiento para aprender?
  • ¿Cómo las brechas en el desarrollo humano y en los sistemas educativos afectan el lugar de trabajo?
  • ¿Qué tipo de información nos revelan las investigaciones de vanguardia sobre el cerebro acerca de la forma en que pensamos, sentimos, actuamos y aprendemos en el siglo 21 (por ejemplo, la actualización de nuestra programación mental)?
  • ¿Cómo influyen en las prácticas pedagógicas la neurociencia, las teorías del desarrollo cognitivo y las artes desde la infancia hasta la adultez?
  • ¿Cómo podemos aprovechar de mejor forma el poder y las habilidades de pensamiento para optimizar nuestras experiencias y expresión humana?
  • ¿Cómo las investigaciones pueden modernizar los enfoques de las medidas públicas en torno a la salud, el bienestar y la educación?
  • ¿Cómo la investigación y el desarrollo nos da información acerca de la interdependencia de los seres humanos y el medio ambiente?